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他看着贺闻辞在讨论的结尾例行做记录，突然觉得脸上湿漉漉的。

简煦抬手摸到一脸眼泪，困惑地想：难道恨也不行吗？

从简煦进办公室起，贺闻辞就觉得简煦精神不佳。

他无力又心疼地想，一个多月了还没有恢复好吗？又在心里自嘲，为什么要求别人，难道你自己缓过来了吗。

到讨论结束时，贺闻辞看到简煦开始掉眼泪。

简煦哭得无声无息，贺闻辞空旷的心里却有悲怆的哭声回荡。

他起身走到简煦面前递上纸巾，问：“你还好吗？”

简煦努力地点头，但越点头眼泪越汹涌，最后甚至控制不住地大哭起来，像淌下滂沱大雨。

他不好。

他悲恸又无望：为什么爱不被允许，忘记和恨也做不到，为什么无路可退，也无路可走。

有其他教授在门外路过，听到动静敲门询问：“hello？有什么需要帮助的吗？”

贺闻辞攥着剩下的纸巾去开门，边让出空间边解释：“抱歉，我们在聊天。

他科研压力有点大。”

陌生教授走了进来，看了看办公室里没异样：在哭的学生腿上放着电脑，ppt上是几行公式，旁边白板上有新写的还在发亮的黑色笔迹。

他放心了，问面前的学生：“你还好吗？”

外人的介入让简煦不好意思再肆无忌惮地释放负面情感。

他渐渐止住眼泪，打着哭嗝说：“我……我没事，只是项目……”

陌生教授拍拍简煦的肩膀表示理解，说了几句客套的安慰，又对两人说：“我的办公室是203，我下午都在，你们如果有什么需要帮助的随时找我——或者就近找其他人。”

贺闻辞颔首说“thankyou”

。

门重新关上，他拉来一把椅子坐在简煦面前：“所以呢，你还好吗？不是科研压力大吧，愿意说吗？”

简煦低着头没说话。

他觉得贺闻辞明知故问。

贺闻辞沉默了会儿，换了个话题：“lily问了很久你为什么没再去找她。

这周六我会在学校加班，你想去陪她玩吗？你可以拒绝，我完全理解，毕竟……”

lily。

这也是个久违的名字，但简煦听到它的刹那破碎的心像被重新粘合，尽管粘合拙劣依旧裂纹横行。

他感受到胸腔里生命力的微弱跃动，颤声说：“我想去找她。”

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